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九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发12篇

来源:公文范文 时间:2022-06-04 15:48:05 推荐访问:

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发12篇

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇1

  正确把握好党史学习“关键点”

  近日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。各级党委(党组)要开展党史学习,就必须要明确方向、把握重点,切实在党史学习中汲取更多精神力量。

  坚持正确方向,强化目标性。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,各级党委(党组)必须坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好,正确客观评价党史中的历史重要问题、重要事件、重要人物,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,要从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝,用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山。要始终把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

  突出思想内涵,彰显时代性。要广泛开展新中国史、改革开放史、社会主义发展史等学习教育,系统回顾中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,突出展示党的十八大以来在以习近平同志为核心的党中央领导下,党和国家各项事业发展取得的新成就、创造的新奇迹、开辟的新征程,教育引导广大干部群众深刻认识历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,深刻认识在党的领导下,近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,更加坚定跟党走的信心和决心。

  推动改善民生,坚持实效性。坚持以人民为中心的发展思想,注重将党和国家事业取得的伟大成就与广大人民群众的日常生活有机结合起来,贴近群众、融入群众开展党史学习,生动诠释群众身边发生的巨大变化,用事实说话、用典型说话、用数字说话,切实增强党史学习的感染力、说服力。把党史学习活动与推动改善民生结合起来,着力解决好同老百姓生活息息相关的各项问题,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,以经济社会发展和民生改善的实际成效喜迎中国共产党百年华诞。

  广泛动员群众,注重参与性。要充分激发广大党员群众积极参与党史学习活动,在参与中增强党员的自豪感、提升党员的凝聚力、发挥党员的先进性。突出青少年群体,灵活运用网上网下多种方式,组织开展针对性的主题教育实践活动,使广大青年自觉把个人理想融入到国家大局中来,勇做担当民族复兴大任的时代新人。坚持面向基层、面向群众,运用群众喜闻乐见的方式,多搭建群众便于参与的平台,使党史学习进企业、农村、机关、校园、社区等城乡基层和网络空间,让党史学习活动在基层全面展开。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇2

  近日,在区党委、校党支部号召下,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

  “明镜所以照形,古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”,我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克无数难关,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

  作为一名基层党员教师,在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立“教书育人,以人为本”的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,

  不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

  以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标,一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇3

  只有认真学习新时代中国特色社会主义思想,才能够更深刻领会十九大精神,才能在全面建成小康社会决胜阶段献策献力。新时代中国特色社会主义思想进一步指明了党和国家事业前进方向,是我们党团结带领全国各族人民迈进新时代、开启新征程的政治宣言,是举旗定向、谋篇布局的奋斗纲领,是凝心聚力、兴党强国的行动指南,是指引中华民族实现“两个一百年”奋斗目标和“中国梦”的指路明灯。大家纷纷表示,要认真学习宣传贯彻落实好新时代中国特色社会主义思想,不仅要坚持学、认真学更要学以致用,用新思想去开创新局面。

  在十八大以来的五年,党和国家事业之所以能够取得举世瞩目的成绩,最根本的在于我们党确立了总书记在全党的领导核心地位,在于有以同志为核心的党中央坚强领导。进入新时代,实现新的目标任务,必须始终终坚决维护总书记的核心地位和党中央集中统一领导。

  我们要认识到新时代中国特色社会主义思想的历史地位、重大意义和科学内涵,高度自觉地用以武装头脑、指导实践,切实把这一强大思想武器转化为实际工作中的具体应用。要学好新时代中国特色社会主义思想必须要认清新时代背景下的的阶段特征、主要矛盾和使命担当,切实增强责任感、紧迫感,努力在决胜全面建成小康社会、推进社会主义现代化进程中走在前列。

  我们要将新时代中国特色社会主义发展的战略目标和具体部署,与实际工作相结合,要总览全局、把握方向;要坚定信心,继续推进;只有将新目标、新要求、新举措与新时代结合,才能实现对具体同坐的再梳理、再谋划和再提升,只有认真学习新时代中国特色社会主义思想,切实加强理论武装、加强自身建设,才能为今后的发展打下坚实的基础。

  学习新时代中国特色社会主义思想要有新境界、新担当、新追求。在学习过程中不要追求形式花哨,要真正学懂弄透,用新思想理论实现政治觉悟、履职能力、作风标准的新提升,在树牢“四个意识”、践行新时代中国特色社会主义思想上做好表率;在学以致用、真抓实干,推动新时代中国特色社会主义思想落地见效上做好表率;在强化政治责任、转变作风、严于律己上做好表率,发挥好领导带头作用,形成了努力、自由、乐观的氛围,提升了大家对于新时代的期许。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇4

  念好“四字诀”推动党史学习教育走深走实

  近日,中共中央组织部发表了《扎扎实实抓好党员干部党史学习教育》专题文章,文章围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一党史学习教育主线,为各级党组织高标准高质量开展党史学习教育,推动党史学习教育不断走深走实提供了整体方略和行动指南。

  念好一个“学”字诀,突出学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想这个中心内容,奏响理论学习“进行曲”。习近平总书记指出,“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位,总书记围绕党的历史发表一系列重要论述,深刻揭示历史规律、透彻分析现实问题、深入思考未来发展,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题。从我们党现阶段发展实际来看,学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的“必修课”,这门“功课”不仅“必修”,而且必须修好。作为组工干部,我们必须要做学习党史的“排头兵”,在坚持读原著、学原文、悟原理中汲取奋进的力量,在坚持用学术讲政治、用党史增信念中体悟初心使命,在坚持理论联系实际中扛起责任担当,切实把深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来,原原本本学、丰富形式学、联系实际学,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

  念好一个“领”字诀,突出抓好领导干部这个重点,奏响带学促学“交响曲”。群雁高飞头雁领,一花先放众花随。领导干部是党和人民事业的中坚力量,他们的党史学习态度怎么样、效果好不好,对全党全社会具有风向标作用。领导干部这个“关键少数”如果能够充分发挥好“领头雁”效应,当好党史学习教育的践行者、示范者,必然能够掀起广大党员干部见贤思齐的高潮,形成上行下效的生动局面。习近平总书记指出,“领导十三亿多人的社会主义大国,我们党既要政治过硬,也要本领高强。”在党史学习教育的过程中,作为“关键少数”的领导干部,要发挥好“关键作用”,以“关键少数”引领带动“绝大多数”,要在学习、工作与生活中做出实实在在的表率,群众看党员,党员看干部,干部看领导,一级做给一级看,一级带领一级干,层层压实,层层推进,形成合力,推动党史学习教育向纵深推进。在党史学习的过程中,领导干部要自觉成为学习教育中的“行家里手”、不做“二传手”,当好“施工队长”、不做“裱糊匠”,既要学在前、更要做在前,真正把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去,带头落实党史学习教育的各项工作任务,亲自抓好单位干部学习,切实从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面评估学习教育效果,推动形成上行下效的生动局面。作为组工干部,我们要在抓好关键少数学习上用“真功夫”,在加强基层干部培训上用“硬功夫”,在增强学习培训效果上用“苦功夫”,通过读原著、思原文、悟原理,将党的百年历史学深学透,以不满足的精神状态,不断触及党史蕴藏的内在肌理和本质规律,进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基。

  念好一个“实”字诀,突出抓好解决实际问题这个导向,奏响学践结合“协奏曲”。开展党史学习教育,一项重要任务就是搞好“我为群众办实事”实践活动。习近平总书记指出,“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”如何向人民交出满意的答卷?突出解决实际问题这个导向是关键。学习的最终目的在于实践,在于增强工作本领,如若不能运用与实践,党史学习也将失去本意。因此,党员干部要坚持“实”字当头,注重理论联系实际,坚持学以致用,把学党史焕发出的政治热情,转化为做好经济社会发展和党的建设各项工作的实际行动。要聚焦社会广泛关注关切的重点、热点、难点问题,聚焦群众最直接最现实的“急难愁盼”利益问题,将学习的新理论,及时运用到工作实践,将理论与实践结合起来,解决问题、化解矛盾、推进发展,做到学用合一、知行合一。作为组工干部,我们要把学习党史同总结经验、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,同开展好“我为群众办实事”实践活动结合起来,同解决全区组织工作中的实际问题结合起来,以高度的政治自觉、饱满的精神状态和务实的工作作风,切实把党史学习焕发出来的斗志和热情,转化为攻坚克难、拼搏奋进的实际行动,把所思所想、所感所悟转化为推动全区组织工作扎实有力开展的正确思路和有力举措,以实实在在的工作成效体现学习成果。

  念好一个“范”字诀,突出典型示范引领这个抓手,奏响示范带头“协奏曲”。时代呼唤奋斗精神,榜样引领崇高事业,在党史学习教育过程中,要善用榜样引领力量推动学习教育走深走实,注重发挥先进典型的示范引领作用,把先进典型、身边榜样作为党史学习教育的生动教材,进一步补足党员干部精神之钙、筑牢信仰之基,切实把党史学习教育成果转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动,转化成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。这次党史学习教育,十分注重教育形式多样化和教育载体多元化,着力利用红色资源、红色基地,讲活历史故事、用活红色资源、搞活教育形式,综合运用各类学习平台载体,积极开发形式丰富、品质精良的党课、网课,生动鲜活开展党史学习教育,让广大党员干部群众在学习中切身感受百年艰辛历程、巨大变化、辉煌成就,在感动感悟中传承发扬红色基因。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇5

  ——读《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》有感

  一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。实现中国梦,是物质文明和精神文明均衡发展相互促进的结果,是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程。没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。中华民族创造了源远流长的中华文化,也一定能够创造出中华文化新的辉煌。我们要在深入开展建设中国特色社会主义宣传教育,高扬主旋律,唱响正气歌,让理想信念的明灯永远在人民心中闪亮。

  历练眼力,掌握意识形态工作领导权和话语权。对新闻工作者来说,要注重增强眼力,进一步增强新闻敏感性,发现更多的好新闻、好素材;更好地洞察问题的本质,提炼好内容、写出好文章。当下,媒体格局、舆论生态每时每刻都在变化,人民群众越来越乐意发表自己的看法,抒发自己的意见。在开展宣传工作时增强面对复杂舆论环境的发现力、辨别力、判断力。要牢固掌握马克思主义在意识形态的指导地位,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对意识形态领域的各种言论、观点、情况等进行快速准确的辨识和鉴别。

  增强脑力,以党性为核心加强学习,增强思考,提高水平。宣传思想工作本质上就是从事脑力工作的,增强脑力是职能所必须。作为分管宣传思想工作的干部,深切地感受到自身政治素质和理论水平的高低直接影响着宣传思想工作的成效。要坚持把政治学习作为工作的一大部分,加强马克思主义理论学习,加强学习党和国家的路线、方针、政策。站稳政治立场,坚定宣传党的理论和路线方针政策,坚定宣传中央重大工作部署,坚定宣传中央关于形势的重大分析判断,坚决同党中央保持高度一致,坚决维护中央权威。要在接下来的工作中加强马克思主义新闻观教育,让新闻工作者牢记和履行社会责任,保持和增强政治定力;加强新的传播理念、传播手段,各方面学科知识的学习,改进创新工作水平;加强道德修养,培养百姓情怀。

  锻炼脚力,深入基层,贴近群众。脚力,就是迈开双脚的力度,就是深入基层、深入群众、深入实际调查研究的能力。要让新闻工作者走出去,走下去,深入基层、深入群众、深入实际调查。可以在报纸、新媒体增加新的基层栏目,着重宣传基层的工作、基层的变化、基层的故事。要多采写人民群众的伟大奋斗和火热生活,多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹。要坚决克服宣传报道脱离生活、不接地气、同群众贴得不够紧的问题。常蹲办公室难以知实情,凳子腿下长不出好办法。在开展宣传工作时一定要俯下身、沉下心、察实情、知实际,问需于民、问计于民。细致了解他们所喜欢的理论宣传的路径、形式和方法,做到通俗化、生动化、典型化、具象化,从而让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

  淬炼笔力,增强会写能说的能力。笔力是眼力、脚力、脑力的综合体现,是创作出人民群众喜欢看、喜欢听并且深受教育、鼓舞的好作品的能力。淬炼笔力,要改进文风,多多撰写深入浅出、言简意赅,带着泥土味的文章,让人看得下、记得住、传得开,起到春风化雨、润物无声的宣传效果。现在媒介发展日新月异,在抓好“笔杆子”的同时,也要抓起其他杆子。充分利用新兴的网络媒体,通过自媒体、短视频、网络广播等新手段,让宣传工作更加生动、具象。要严格工作流程,把好采访关、组稿关,规范新闻采编、审核关、发稿关。要健全权益保障工作体系,完善人才激励和保障机制,增强工作队伍的事业心、归属感、忠诚度,调动干部提升笔力的积极性,提高作品的质量。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇6

  这几个月来,我认真学习了中国共产党党章和党史,学习的重点是是党的纲领,通过这段时间的学习,我对党的纲领有了更加深刻的认识和了解。

  首先是党的纲领的涵义和意义,指出党的纲领就是一面旗帜,党的纲领的涵义就是党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。它标志着一个党是否成熟及其成熟程度。我们党在社会主义建设过程中始终坚持实现共产主义的最高纲领,在社会主义初级阶段坚持发展中国特色社会主义的最低纲领。

  在发展中国特社会主义的伟大实践中,我们党坚持了最高纲领与最低纲领的辩证统一,既坚定了我们可以实现共产主义的信念,又结合不同阶段的实际,实事求是,不断取得社会主义建设的伟大成就。

  我们党在建党之初就明确了党的最终目标是实现共产主义。共产主义是有史以来人类所追求的最美好的社会制度,它反映了社会发展的客观规律,具有不可抗拒性和必然性。但是共产主义不是一蹴而就的,它是在社会生产力高度发展的基础之上才能得以实现的,实现共产主义需要共产党人的持之以恒的不懈努力。但我们应该坚信,共产主义必然能够实现,无论任何时刻,共产主义都应是共产党人最主要的力量源泉和精神支柱。

  其次,通过学习和了解《共产党宣言》中的相关的理论内容以及认识十月革命的伟大历史意义。通过这些知识的学习,我们认识到,共产主义的实现具有历史必然性,是社会规律在起作用,是不以人的意志为转移的,资本主义社会的固有的矛盾决定了社会主义必然代替资本主义,这也使我们坚信,共产主义的实现不是一句空话。《共产党宣言》通篇闪烁着旗帜的光辉,成为其后各国无产阶级政党制定纲领的理论渊源。

  最后,通过学习我了解如何实现党的最高纲领和最低纲领。坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一是马克思主义政党建设的一条基本。在发展中国特色社会主义实践中坚持最高纲领和最低纲领的辩证统一。两者必须统一与发展中国特殊社会主义的实践中,最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向,最低纲领为最高纲领的实现准备必要条件。只有坚持两者的统一,以坚定的共产主义理想投身于中国特色社会主义的伟大实践,为发展中国特色社会主义努力奋斗,才是一个真正的革命者。我们要始终不渝的坚持党的最高纲领,脚踏实地地实践党的最低纲领。做到勤于学习、善于创造、甘于奉献、乐于生活。

  作为一名入党积极分子,我将始终不渝地坚持我们党的共产主义理想,理论联系实践,积极践行党的路线、方针、政策,开拓创新,不断进取,争取早日加入中国共产党员的队伍,为党和国家的发展做出应有的贡献!

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇7

  新时代中国特色社会主义思想是未来发展的政治理论基础,是中国共产党经历重重磨难总结出来的真理,是党和人民共同努力的智慧结晶。新时代中国特色社会主义思想的提出,无疑是十九大上最大的亮点,而学习社会主义发展史,让我学到了很多以前没有接触到的知识,也进一步理清了自己对党的认识,更能够帮助我们在新时代环境下清晰定位、找准方向。

  自党的十八大以来,党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就,最根本的是因为我们党有习近平总书记这个坚强的领导核心,有党中央的集中统一领导,有习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的科学指导。社会主义发展史告诉我们,要坚决维护好习习近平总书记这个核心,坚决维护党中央的集中统一领导,坚决用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,强化“四个意识”,践行入党初心,弘扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神,确保党中央的决策落到实处。

  将习近平总书记新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,这在中华民族历史上具有里程碑意义,这是开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器,开辟了马克思主义中国化新境界。我们要以新时代伟大创新理论引领伟大实践,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,奋力走好新时代的长征路。

  随着不断学习党课,积极参加党内活动,自己觉得党性觉悟在不断的提高,看到十九大开幕式中,习习近平总书记连续讲话两个半小时,声音始终保持铿锵有力,不急不缓,言语中透露出的自信使我看到了我们党在以习习近平总书记为核心的领导下能够始终坚持的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在报告中,习习近平总书记能够指出当今的问题症结所在,并能够积极的提出解决方案,使我对我国的发展更加充满信心,因此,我们一定要把新时代中国特色社会主义思想学习好、领会好、贯彻好,自觉用新思想武装自己的思想和头脑,坚决维护党中央权威,坚决服从党中央集中统一领导,紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围,迈入新时代、开启新征程、续写新辉煌。

  中华人民共和国是世界举足轻重的大国,中国共产党是世界第一大党,党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。国家的强盛是全国各族人民共同努力的结果,作为党员,更要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。时刻高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会。夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇8

  让“四史”学习成为“爆款”

  “双11”即将来临,各大电商纷纷推出新颖商品,一时间,广大消费者们争相抢购,有些销量极高的便成了“爆款”商品。习近平总书记说过:“学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围。”“四史”中凝结了我们党和国家的经验智慧,也在照鉴着未来的更大辉煌。历史是最好的教科书,党员干部要保持学习“四史”的热情,让“四史”成为学习中的“爆款”。

  常念常想,理念引领,求学思想须“抓实”。“观今宜鉴古,无古不成今”。在历史这面镜子中,我们能够更好地看清世界、认识过去、把握未来,通过总结历史成败经验,更好地把握规律,增强工作的科学性、预见性,避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。同时,“四史”也给予我们精神力量,引导我们进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,如此,走在新时代的伟大征程上,中华民族将以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。广大党员干部要充分认识到“四史”的重要性,激发“想学”的动力,厚植“愿学”的想法,常常提醒自己,不忘学习“四史”。

  常学常新,踏实为重,努力学习须“做实”。“欲知大道,必先知史”。“四史”内容各有侧重,党员干部们要在品读党史中,了解中国共产党在面对挫折时如何解决问题、破除万难,一步步地不断走向成熟;要在研读新中国史中,感悟中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,带领人民从站起来、富起来到强起来;要在阅读改革开放史中,感受中国共产党是如何带领人民开启伟大革命,推进社会主义制度自我完善和发展;要在精读社会主义发展史中,回顾马克思主义诞生以来的世界社会主义历程,深刻理解发展规律。要用好“8小时之外”的时间,全面系统学、深入思考学、联系实际学,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

  常用常行,践悟为本,坚实行动须“落实”。文化的自信彰显,思想的引领带动,精神的弘扬激发,落脚点都在于行动。“四史”的学习,不仅要读于心,还要显于行。一方面,要坚持党的领导,自觉学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,用先进的理论武装自己头脑,真正做到入心入脑。另一方面,要深入理解“四史”中所折射出来的艰苦奋斗精神,主动到各种战役一线经风雨、壮筋骨,“重任在肩,党员责无旁贷;惟其艰难,须更显勇毅”,怀着愈挫愈奋的勇气、化危为机的智慧,善于把“挫折”变“存折”,敢于把失败当磨练,练就过硬基本功,稳扎稳打走更远。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇9

  北京海淀:百年风华 “影”照初心

  党史学习教育专题宣讲启动后,北京市海淀区创新打造党史教育系列“艺术党课”精品课程,将“电影党课”作为党史学习教育的特色宣讲,聚焦“视听体验+学思践悟”,着力增强党史学习教育的针对性和有效性,引导广大党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  形式新。用好百年中国电影史这一宝贵而生动的红色资源,在党史学习教育、庆祝建党百年的重要时刻,推出“电影党课”公开课,旨在用直观鲜明的电影语言对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的重大时刻、重大事件、英雄集体、榜样人物进行生动刻画,展现艰辛的革命历程、恢弘的时代变迁、磅礴的人民力量,让全区广大党员“看得明白、听得进去”,在潜移默化、共情共鸣中学有所获、感悟初心。“电影党课”打破传统党课教学模式,以浓缩的思路、艺术的导赏、影像的记录、嘉宾的讲述展现中国共产党百年奋斗历程,营造图文并茂、生动有趣的授课情境,从声、画、意多方面立体呈现,实现视听有机结合,使广大党员在电影中找到党的足迹,了解党的历史,增强爱党情怀。

  内容实。北京市海淀区历来就有光荣的革命传统,是马克思主义在中国最早传播的地区之一,是中共中央和毛主席进驻北平的第一站,是许多重大党史事件发生的地方。“电影党课”聚焦传承红色基因,讲好海淀故事。在由海淀区委组织部指导、北太平庄街道党工委主办、中国电影资料馆支持的“百年风华‘影’照初心——海淀区‘电影党课’公开课”第一讲中,选取《青春之歌》《决胜时刻》《中国合伙人》三部以中国共产党不同历史时期为背景的电影进行赏析,从三山五园文化资源禀赋、海淀红色基因与革命传统、改革创新与产业报国的中关村之路等角度,进行深入解读和阐释,使现场观众受到浓郁的红色文化洗礼,加强了对党史和海淀区情区史的认知,增强了作为海淀人的荣誉感、责任感和使命感。观众在观赏和倾听中,响起阵阵掌声,进一步感悟到了英勇无畏的革命精神、永不懈怠的“赶考”精神、改革创新的中关村精神。

  师资强。为给广大党员群众呈现高质量符合新时代气息的党课模式,海淀区充分挖掘地区资源,在“电影党课”公开课第一讲中,邀请到中国电影艺术研究中心电影文化研究部副主任左衡、著名表演艺术家谢芳、中国第二批女飞行员苗晓红、原中关村管委会副主任夏颖奇、海淀区档案馆副馆长张超、香山公园管理处宣传科科长绪银平,以及36氪集团高级副总裁、氪星创服CEO董博等嘉宾,结合自身经历,对影片的时代背景、精神内涵等进行深刻解读,引导广大党员将电影的感染力为行动力,把荧幕中的精气神转化为现实中的大担当、大作为,在更广阔的天地中拼搏奋进,为加快建设现代化国际化创新型宜居宜业城区和北京国际科技创新中心核心区而努力奋斗。

  “电影党课”启动后,区委组织部将结合重要时间节点,依托全区各系统、各街镇区委党校基层分校,选取红色经典影片,以“导视+观影+交流”方式,陆续推出系列精品课程,使广大党员在潜移默化、共情共鸣中学有所获,扎扎实实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇10

  近日,在区党委、校党支部号召下,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

  “明镜所以照形,古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”,我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克无数难关,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

  作为一名基层党员教师,在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立“教书育人,以人为本”的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,

  不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

  以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标,一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇11

  近日,在区党委、校党支部号召下,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

  “明镜所以照形,古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”,我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克无数难关,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

  作为一名基层党员教师,在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立“教书育人,以人为本”的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,

  不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

  以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标,一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

九、学习了社会主义发展史,对你有什么启发篇12

  最近,上海市召开基层党建工作重点任务推进会议,深入学习贯彻总书记关于加强基层党建工作的重要指示精神和考察上海重要讲话精神,将四史学习教育决问题、推进事业发展上,全市党员干部充满热情、创造、勇敢

  汲取历史经验,把握历史大势。四史繁荣,印刷了中国共产党人的初心使命和艰苦探索。我们要以大历史观的视野观察党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,认识到新中国难以来临,中国特色社会主义难以来临,进一步加强四个意识,坚定四个自信,坚决实现两个维护,理论上坚定历史是最好的教科书,在疫情肆虐的今天,我们要经常回顾走过的路,比较别人的路,眺望前进的路,不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质,在现实生活中自觉提高党性修养和政治意识,保护初心,保护使命

  传承历史精神,坚守历史使命。面对疫情的突发,共产党员们挺身而出,肩负责任和使命,涌现出无数逆行者。他们就像我们革命的前辈们,在祖国最需要的时候挺身而出,勇敢地奋斗在一线。他们是勇敢无私的逆行者,也是实践时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调,坚定理想信念,保护共产党人的精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。真正学习历史精神,用历史精神感动人,陶冶人,教育人,激发众多党员干部的历史责任、感情、责任、信念,不忘初心,记住使命,永远奋斗,可以说是四史学习教育的精华。

  树立历史观念,使用历史方法。历史相通,是前人留下的珍贵遗产。四史是记载,是沿革,是过去的事实,是中国共产党领导不断走向成熟的实践史,是中国共产党推动建设新中国的实践史,是中国共产党推动社会主义制度自我完善和发展的实践史,是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机会,我们必须坚持正确的历史观,与历史同步,与时俱进,坚定四个自信,加强历史担当。把党员先行落实到行动中,肩负着国家的重担。在历史中汲取勇气和力量,努力夺取疫情对策和经济社会发展的胜利。

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